Errori giudiziari e prove scientifiche: prevenire le decisioni sbagliate
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Nel processo contemporaneo, la prova scientifica assume un ruolo sempre più centrale nelle decisioni giudiziarie. Anche in ambito psicologico-forense, test, valutazioni cliniche, osservazioni e consulenze tecniche possono incidere profondamente sulla vita delle persone e orientare le decisioni del giudice in materia civile e penale.
Ma cosa rende davvero “scientifica” una valutazione? Come si distinguono metodo, esperienza clinica e interpretazioni personali? Quali sono i rischi di bias, sovrainterpretazioni ed errori valutativi? E soprattutto: come può il professionista contribuire a prevenire gli errori giudiziari attraverso un uso rigoroso e consapevole delle evidenze scientifiche?
Il nuovo webinar di Storie di Vita in Tribunale, format organizzato in collaborazione con Pacini editore, prenderà spunto dal volume La scienza non giudica. Prevenire gli errori giudiziari con un uso consapevole delle prove scientifiche, un testo di grande attualità che affronta, con taglio interdisciplinare e numerosi esempi pratici, i nodi più delicati del rapporto tra scienza e giustizia.
La registrazione del seminario sarà disponibile nella sezione Video gratuiti della nostra Academy, nella categoria Storie di Vita in Tribunale.
Data del Webinar: martedì 16 giugno 2026 dalle 18.30 alle 20.00
Durata del Webinar: 1,5 ore
Tipologia di Corso: Webinar Gratuito
Attestato di partecipazione
Durante l’incontro, a partire da una riflessione applicata al contesto psicologico-forense, verranno approfonditi temi fondamentali per il lavoro dello psicologo giuridico, come:
- la scelta e il ruolo dell’esperto;
- la validità scientifica degli strumenti e delle teorie utilizzate;
- i bias cognitivi e i pregiudizi nella valutazione;
- la formulazione del quesito peritale;
- la comunicazione delle conclusioni al giudice;
- il ragionamento probabilistico e i limiti dell’inferenza;
- il rischio di trasformare l’opinione tecnica in verità assoluta.
L’incontro vedrà la partecipazione degli autori del volume, Giuseppe Gennari e Luca Luparia Donati.
Modereranno l’incontro Adriana Mazzucchelli e Maria Cristina Passanante.
Relatori
Giuseppe Gennari
Giudice presso il Tribunale di Milano, dottore di ricerca e autore di numerosi scritti nel settore delle scienze forensi.
Luca Lupària Donati
Professore Ordinario di Diritto processuale penale nell’Università Statale di Milano, Direttore di Italy Innocence Project e uno dei maggiori esperti in materia di prova scientifica.
Moderatrici
Adriana Mazzucchelli
Psicologa giuridica e forense, CTU e perito c/o il Tribunale Ordinario di Tivoli (RM), psicoterapeuta. Esperta della Rete di Psicologia in Tribunale. Già responsabile d’area di Psicologia Giuridica del Tribunale di Tivoli per l’Ordine degli Psicologi del Lazio. Ph.D. in Psicobiologia e Psicofarmacologia c/o UniROMA1.
Maria Cristina Passanante
Psicologa giuridica e forense, CTU e perito c/o varie A.G.; CT per varie Procure della Repubblica. Formatrice in ambito psico-giuridico e delle implicazioni psicologiche nei contesti giudiziari. Dall’esperienza ventennale nel campo della psicologia giuridica, nel 2020, fonda insieme a Stefania Tucci: il progetto Psicologia in Tribunale di cui è membro del CTS. Per Pacini Editori ha pubblicato La Nuova CTU psicologica dopo la Riforma Cartabia (2024) e Psicologo Giuridico e Forense (2024).
Obiettivi
L’obiettivo del webinar è fornire agli psicologi giuridici strumenti di riflessione e di lavoro per un utilizzo rigoroso e consapevole delle evidenze scientifiche, approfondendo il ruolo dell’esperto, la validità dei metodi impiegati, la gestione dei bias cognitivi e la corretta comunicazione delle conclusioni tecniche, al fine di contribuire a decisioni giudiziarie maggiormente fondate e ridurre il rischio di errore.
A chi è rivolto
Un’occasione di confronto e aggiornamento rivolta a psicologi giuridici, consulenti tecnici, periti, CTU e CTP interessati ad approfondire il tema della responsabilità scientifica e metodologica nella pratica forense contemporanea.
Metodologia didattica e modalità di svolgimento
Promuoviamo una Formazione Interattiva con momenti di confronto e spazi dedicati, per questo ti invitiamo a partecipare alle live. È però possibile seguire le lezioni sia live sia on demand.
La registrazione del seminario sarà disponibile dopo alcuni giorni dalla live nella sezione Video Gratuiti della nostra Academy, nella categoria Storie di Vita in Tribunale al seguente link:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLHPUpKOJbLOAZI5HHHlyFJfA0y8-D-G86
Coordinamento scientifico
Comitato Tecnico Scientifico di Psicologia in Tribunale
*Articolo 21 – Insegnamento di metodi, tecniche e strumenti professionali La psicologa e lo psicologo anche attraverso l’insegnamento, in ogni ambito e ad ogni livello, promuovono conoscenze psicologiche, condividono e diffondono cultura psicologica. Tuttavia costituisce grave violazione deontologica l’insegnamento a persone estranee alla professione psicologica dell’uso di metodi, tecniche e di strumenti conoscitivi e di intervento propri della professione stessa. Costituisce aggravante il caso in cui l’insegnamento dei metodi, delle tecniche e degli strumenti specifici della professione psicologica abbia come obiettivo quello di precostituire possibili esercizi abusivi della professione.
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